[网文]《狼牙山五壮士》为何被移出课本?专家给出了解释,却令人义愤
作者:CC下载站 日期:2020-11-05 02:27:43 浏览:1092 分类:网文网语
引言:
红色记忆,英雄故事,振奋人心的革命歌曲,它们没有消散于历史长河中,它们存在于人们的记忆深处。那段峥嵘岁月,是英雄辈出的时代,他们的传奇经历,仍然在激励着我们继续前进。英雄事迹不应该沉寂于岁月长河中,它们应该被宣传受人们的传颂。
在新中国刚成立的时候,许多英雄故事被载入教科书中。《狼牙山五壮士》的故事因为教科书而被广泛传播,受过义务教育的人几乎人人皆知。但后来有专家提议将这故事给挪出教科书,狼牙山五壮士为和平贡献了宝贵的生命,这个提议真的有道理吗?
一,狼牙山五壮士
日军穷凶极恶,为了在抗日战争中维持本国优势,他们想出了以战养战的办法,来保持在战争中的优势不倒。而这以战养战的具体体现,就是日本人的三光政策。这政策无疑是亡命之徒给自己执行凶残行为时的一种变态心理安慰。
之所以他们如此做,就是因为他们日本不过是弹丸之地,战争呈现短时间资源高消耗的一种特征。如果只靠他们岛国本国资源,战争后期资源补给自然无以为继,这才会有三光政策。当时的八路军武器落后,只能采取敌后游击战的方式,不断牵制日军为正面战场创造有利条件。
游击战的优点便在于机动性强,能够随时骚扰日军,就像蚊子吸大象的血,吸久了大象也会不厌其烦。狼牙山五壮士的故事发生在晋察冀根据地,狼牙山五壮士是我军在当时留下的一队负责牵制的火力队伍。
因为当时八路军经常进行部队的转移,为了大部队的安全转移,会有小部队留下牵制火力。这五人小队于狼牙山设伏日军,此地地势高耸,是天险要塞易守难攻。战士胡德林,胡福才和宋学义,还有马宝玉,葛振林便坚守狼牙山牵引日军火力。
日军有些草木皆兵,他们五人在山上开枪就会引得日军注意,几千人的部队往枪声处冲击。这狼牙山颇有空城计的感觉,狼牙山五壮士过段时间就会在山上转移阵地,方位的错乱就是要让日军摸不着头脑无从下手。
因为地形的天然优势,他们利用落石几次打退了敌人的进攻。狼牙山五壮士处境危险,因为他们面临弹尽粮绝的现实问题,他们支撑不了多久的消耗战。弹尽粮绝后,狼牙山五壮士宁愿跳山崖也不会成为敌人俘虏。
日本人在突破防守后攻上了山,狼牙山五壮士面对如此情况,大义凛然地跳下了山崖。日军知道阻挡了他们千人攻势如此之久的部队竟只有五人时,他们气急败坏。狼牙山五壮士用生命为大部队赢来了转移机会。五壮士之中只有葛振林与宋学义幸运活了下来,也是上天垂怜吧!
狼牙山壮士的故事被传播以后,振奋了八路军士兵的心气。仅仅五人拖住了千人部队的行动,这简直就是一个奇迹。这个故事也证明了八路军虽然与日军装备差距大,但仍然能够在做出优秀成绩。后来狼牙山五壮士的故事便被载入了教科书
二,专家提出的建议
对于把《狼牙山五壮士》的故事挪出教科书的建议,专家们也有自己的观点。首先他们认为狼牙山五壮士的英勇事迹已经人尽皆知,不必特别占用教科书的篇幅。狼牙山五壮士的事迹可以独立于爱国教育当中,如此不仅高效率且为教科书腾出了空间刊载其他优秀文章。
其他观点是认为狼牙山五壮士的故事也是历史的一部分,他们认为现在的社会发展与国际接轨,应当刊载外国的历史故事,来拓宽国际视野。还有观点认为狼牙山五壮士故事存在被夸大嫌疑,五人小队牵制千人部队说起来确实有些夸张,他们觉得这样的故事存在误导性。
以五人部队牵制千人确实夸张,会让学生以为凭借信念的强大便能战胜敌人。有时拥有坚定信念确实能够克敌制胜,但信念并不是战斗胜利的唯一制约因素。在现代化的战争中,导弹,无人机,火箭炮,先进武器已经成为战斗胜利的重要因素。以信念谋求战斗胜利的时代已然过去。
三,书本上的爱国教育
确实现在许多人都提倡将爱国教育深入到学生的方方面面,但他们却忘记了书本上爱国教育的重要性。现在的小学生平时功课多以背诵文章,理解课文为主。而类似于《狼牙山五壮士》这样的爱国教育故事范本,更应该留在教科书上。
通过学生们平时的背诵朗读,这些故事会深入扎根于学生潜意识深处,爱国情感潜移默化地就扎根发展壮大了。而如果将它移除课本,仅以演讲类似的会议普及爱国教育故事,这显得效率不高,因为许多的学生们其实挺反感听别人的演讲,特别是教师强制进行爱国教育宣讲会,学生会更加反感。
既然都是反感,不如选择效率更高的课本教育式爱国教育普及,如此还能够让学生成功记忆住狼牙山五壮士的故事。同时课本故事学生能够自由随心随时地翻阅,课本故事方便学生的阅读。我觉得狼牙山五壮士的故事应该留在课本上!
从客观来看,专家们的意见虽然有些道理,但将《狼牙山五壮士》的故事撤出教科书的意见还是引起了社会的关注,狼牙山五壮士好歹是为和平奉献的生命,我们不应该在他们死后给他们不体面,这是不尊重英雄的表现。
总结:
英雄抛头颅洒热血,在战争中为我们争取来了和平。他们的功绩应该被永久铭记,狼牙山五壮士的故事被撤回,谁能保证几代后的孩子会记得他们的故事?所以说应该让英雄的故事留在课本中,人民永远记得英雄的故事,不会让他们寒心。
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